Réflexion nocturne - Suis je un ingénieur?
En tant qu'ingénieur de formation, je me trouve souvent en pleine réflexion sur la nature de mon rôle et sur ce qui distingue véritablement un ingénieur. Le développement de logiciels, bien que complexe et exigeant, n'est qu'une facette de l'ingénierie. Ce qui fait un ingénieur, c'est l'application des principes scientifiques pour concevoir des solutions aux défis les plus ardus de notre société, qu'il s'agisse de construire des infrastructures critiques ou de développer des technologies révolutionnaires dans la santé, l'énergie ou les télécommunications.
L'ingénierie pour moi est synonyme d'innovation et de résolution créative de problèmes, mais également d'une profonde responsabilité éthique et sociale. Cela va au-delà de la simple compétence technique. Cela implique une analyse critique, une résolution systématique de problèmes et une prise en compte de l'impact à long terme de nos solutions. En tant qu'ingénieur, je suis appelé à intégrer des compétences en gestion de projet, en collaboration interdisciplinaire et en communication efficace, car les solutions que nous développons nécessitent souvent la synergie de diverses expertises.
Je me demande parfois si revendiquer le titre d'ingénieur sans s'engager pleinement dans ces dimensions plus larges de la profession ne minimise pas l'importance cruciale des ingénieurs dans le progrès et le bien-être de notre société. Pour moi, être digne de ce titre signifie embrasser ces responsabilités et ces défis, en œuvrant pour des solutions innovantes et durables qui bénéficient réellement à notre monde. C'est dans cette réflexion et cette aspiration que je trouve ma véritable identité en tant qu'ingénieur.
Faut-il pas revoir la formation de nos ingénieurs au Sénégal?
Est-il pas également essentiel de s’assurer que la formation des ingénieurs est alignée sur les besoins réels du marché du travail et que les diplômés sont dotés des compétences nécessaires pour répondre aux défis locaux?
Devrons nous pas definr une collaboration étroite entre les institutions d’enseignement supérieur, les entreprises et le gouvernement pour concevoir des programmes éducatifs pertinents et adaptés au contexte sénégalais?
TakkJokk